Il y a quelques jours, je faisais part de mon inquiétude à propos de l’avenir des vidéos du site : YouTube bloquerait beaucoup de mes vidéos pour droit d’auteur, Vimeo ne fait pas chier mais reste cher : 70€ par an sans les taxes.

Une solution que je viens de mettre en place est d’utiliser l’Object Cloud d’OVH. Oui, le même système que j’utilise pour mes sauvegardes. On peut très bien disposer publiquement de fichiers, ce que j’ai fait. Par contre, je paie 1 ct par Go téléchargé. J’espère ne pas voir trop d’abus, mais pour un épisode de Cosmos par exemple, le fichier faisant 1Go, il faudrait télécharger 7000 épisodes pour atteindre les 70€ payés autrefois chez Vimeo. Pour information en 3 ans l’épisode 1 de Cosmos a été regardé entièrement 300 fois.

Pour le moment le système est en test, je n’ai migré que Cosmos justement. Faites un essai, dites moi si ça roule pour vous. En tout cas je vois beaucoup d’avantages à ce système : facturation au mois et à l’usage, totale liberté pour moi et le lecteur (aucun tracker ou je ne sais quoi), et moins cher. Sous réserve évidemment de ne pas avoir 50 000 lancements de vidéos par jour, auquel cas cela pourrait me revenir vite cher.

J’ai pensé à un système de dons pour m’aider à payer l’hébergement des vidéos, mais je ne me fais pas trop d’illusions. Tant que je m’en tire pour moins de 10€ par mois hébergement du site compris je m’estime satisfait !

Mon abonnement Vimeo vient de terminer, et il me faut maintenant renouveler 70€ pour vous proposer comme avant les vidéos (documentaires, reportages et cie). Un tour rapide dans les stats me montre que les vidéos sont fortement regardées (Genius par exemple atteint environ les 10 vues par jour par épisode). Donc y’a une demande. Mais ça m’emmerde de sortir 70€ pour un service que je n’utilise pas, c’est pour les lecteurs avant tout, et les lecteurs de passage je pense. J’ai un retour sur investissement nul, sans compter que je suis potentiellement dans l’illégalité.

Je n’ai malgré tout pas envie de ne plus les héberger, donc je ne sais pas quoi faire.

Je ne peux pas les héberger sur YouTube, il bloque ce genre de vidéos. Je ne peux pas les héberger chez mon hébergeur, son débit n’est pas suffisant pour répondre à la demande de lectures des vidéos. Je ne peux pas les mettre sur un cloud type Amazon ou OVH, je paierai trop en débit sortant.

Donc pour le moment les vidéos ne sont plus disponibles tant que je ne paie pas.

Je ne pense pas utiliser un système de don, ça m’étonnerait que j’obtienne 70€ par an (environ 6€/mois), surtout que le lecteur de passage ne paiera jamais.

Si vous avez une solution miracle, je suis preneur, mais là aujourd’hui ça me fait chier de payer 70€, surtout que je le fais gratuitement depuis 2012 maintenant, mais là, je sais pas, ça me saoule.

On peut pas nier qu’il y a une chose de bien avec ces évènements internationaux : ça permet de voir comment font les autres pays. Ensuite, il faudr…

Source : Japan’s Players Bowed To Fans And Cleaned Up Their Changing Room After Defeat To Belgium – 9GAG – Le Hollandais Volant

J’ai une amie hôtesse de l’air, elle m’expliquait que les vols pour le Japon étaient les plus demandés, car l’avion était plus propre après le vol qu’avant. C’est vraiment dans leur culture et leur éducation.

Je n’arrive pas à savoir d’où est-ce que cela vient. En classe, tous les soirs mes élèves ont l’habitude de nettoyer la classe. Ils le font, mais je n’ai pas l’impression que ça leur donne une habitude ou un réflexe, si je ne le dis pas, ils ne le font pas. Est-ce que ça doit venir des parents ? Des gens extérieurs qui nous engueulent quand on fout quelque chose par terre ?

En France, si on voit quelqu’un foutre quelque chose par terre et qu’on lui fait la remarque, la personne ne va pas reconnaitre sa bêtise, mais s’en prendra à nous. Donc au final on ne dit plus rien. En France on est tiré par le bas de toute manière.

Faut vraiment être un nerd pour regarder ça. J’aime beaucoup, c’est très intéressant. Y a aussi une partie 2.…

Source : Comprendre les flammes des fusées (1/2) – YouTube – Le Hollandais Volant

Passionnant merci ! J’ai appris plein d’infos sur des trucs auxquels je me questionnais souvent en plus ! Merci !

Le collège de Blémont étant détruit, la municipalité avait réquisitionné certains cafés pour les mettre à la disposition des élèves, le matin de huit à onze heures et l’après-midi de deux à quatre. Pour les cafetiers, ce n’étaient que des heures creuses et leurs affaires n’en souffraient pas. Néanmoins, Léopold avait vu d’un très mauvais œil qu’on disposât ainsi de son établissement et la place Saint-Euloge avait alors retenti du tonnerre de ses imprécations. Le jour où pour la première fois les élèves étaient venus s’asseoir au café du Progrès, il n’avait pas bougé de son zinc, le regard soupçonneux, et affectant de croire qu’on en voulait à ses bouteilles. Mais sa curiosité, trompant sa rancune, s’était rapidement éveillée et Léopold était devenu le plus attentif des élèves.

D’après Marcel Aymé, Uranus, 1948.

Source : Brevet 2018: Testez votre niveau de français en faisant la dictée

On m’explique l’intérêt de donner une dictée avec des mots familiers du siècle dernier ? « bougé de son zinc ». Oui parce que j’ai beau être prof, j’ai quand même cherché à savoir ce que ça signifie : il s’agit d’un petit café, d’un petit bar, d’un comptoir débitant des boissons.

Avec des pièges « ce n’étaient que des heures creuses » ?

Des tournures et des temps que personne n’utilise ?

Je trouve ça idiot comme pas permis de donner une dictée pareille à des élèves de 3è. On veut lutter contre le décrochage scolaire ? Commencez par donner une dictée compréhensible par tous. Quelle peut être la motivation de l’élève avec un texte pareil ? Les bons vont stresser, les mauvais auront la confirmation qu’ils sont mauvais. Absurde. Contre-productif au possible.

On nous bassine (à raison) toute l’année (enfin en élémentaire) qu’il faut des renforçateurs positifs, il est où le renforçateur positif là ? Masturbation intellectuelle d’un vieux nostalgique de son époque ? Frustré d’avoir appris à coups de baguette des trucs inutiles ?

J’aimerais vraiment qu’on me cite UN avantage, UN intérêt de savoir écrire à la perfection un texte pareil. Et comme si écrire sans aucune faute était une preuve d’intelligence ! Bref je m’énerve et c’est pas bon pour mon petit coeur.

Les 3è, vous prenez pas la tête, cette dictée est juste à chier.