Microsoft dans les écoles, où est le logiciel libre ?
lundi 28 janvier 2013 à 07:30
Microsoft organise un tour avec l’éducation nationale pour montrer ses beaux jouets ? Le Libre cris au scandale ? Personnellement, je me demande plutôt ce que le Libre a à mettre en face de Microsoft. Personnellement, j’ai ma piste, mais bien peu arrivent à la suivre…
Je rebondis sur le dernier article de l’ami Borne dont je partage souvent la vision de fond et les diagnostics. Par contre nous n’avons pas la même façon d’envisager les solutions. Cyrille n’étant pas à un retournement de veste prêt (MAIS SI JE T’AIME CYRILLE), il se rangera peut-être un jour derrière certaines de mes propositions.
Microsoft partenaire officiel de l’éducation nationale ?
De quoi parle-t-on cette fois ? Tout est parti d’un billet du Framablog rédigé par aKa dénonçant le Tour de France du Numérique réalisé en partenariat avec Microsoft. Il est vrai que la page d’accueil du site est une véritable provocation pour un Libriste. L’image a d’ailleurs été changée depuis l’article d’aKa. Exit la tablette sous Windows 8, juste deux bambins devant un portable affichant une photo de montagne.
Parmi les ateliers l’un d’eux présente :
Les tablettes pour l’Education : Lors de cette session nous vous présenterons les nouvelles tablettes sous Windows 8 : le meilleur de la tablette et du PC pour l’équipement des enseignants et des élèves.
Oui cela énerve, de voir que nos dirigeants n’ont toujours pas compris l’intérêt économique qu’il y a aujourd’hui à favoriser l’usage des logiciels libres. Mais au-delà de l’énervement salutaire, que peut-on objectivement proposer en face ?
Open Sankoré
Il y a bien quelque chose de libre qui semble pouvoir être mis en face de la solution de Microsoft. Quand on lit l’histoire d’Open Sankoré sur Wikipédia, il y a de quoi rire… jaune. Extrait des meilleurs passages :
Le gouvernement français a nommé un Délégué Interministériel, le Professeur Albert-Claude Benhamou à la tête de la Délégation interministérielle pour l’Éducation Numérique en Afrique (DIENA) en 2010. Un Groupement d’Intérêt Public pour l’Éducation Numérique en Afrique (GIP ENA) a été créé à l’automne 2010, afin de mettre en œuvre un programme pluriannuel pour développer l’éducation numérique dans de nombreux pays africains partenaires.
En fait, Open-Sankoré, c’est pour les enfants africains… Et cela n’a effleuré l’esprit de personne que l’on aurait pu aussi l’utiliser en France ? J’espère que c’est la cas, bien que je ne trouve pas trace de cela sur le Web. Allez rassurez-moi dans les commentaires…
On pourra aussi citer les divers projets éducatifs à base de logiciel libre : AbulEdu, ASRI Édu, EducOO.org, etc… J’en oublie sûrement. Mais rien qui fédère toutes ses initiatives.
Tous ensemble ?
Comment contrer la force commerciale et les capacités de lobbying de Microsoft ? Certains choisissent d’emprunter les voies du militantisme tel l’APRIL ou encore celles de la politique avec le Parti Pirate. Je ne dis pas que leur action est inutile, mais elle ne me convient pas. Je préfère essayer d’autres chemins en jouant sur le terrain économique.
Cyrille lance des pistes sur ce terrain : « Qui connaît les entreprises qui proposeraient ou qui seraient à même de proposer un service similaire à celui de Microsoft ? » . Et pourquoi des entreprises ? Elles ne sont pas forcément les mieux placées pour développer des logiciels libres « d’intérêt général »? Le modèle de l’éditeur de logiciel libre ne fonctionne pas ou mal alors autant l’éviter.
Toujours Cyrille qui s’interroge sur l’absence de portail spécifique à l’éducation, qui énumérerait les solutions pour devenir libre, faisant référence aux techniciens libres à travers la France, etc … Oui, mais qui pour faire et avec quels moyens ?
Facile à dire ? Oui. Facile à faire ? Non
Il faut des locomotives pour porter à la connaissance de toutes et de tous les usages rendus possibles par des logiciels libres enfin « terminés ». Pas des petits bouts éparpillés, mais de vraies suites rassemblées en solutions ergonomiques, faciles à prendre en main avec tous les niveaux d’accessibilité (de Mme Michu à l’adepte de la ligne de commande).
Une locomotive, c’est un projet fédérateur, un projet qui a le potentiel de rassembler bien au-delà des geeks libristes autour d’une structure associative d’intérêt général. Il ne s’agit pas de lancer une énième startup…
Qui fait cela ? Mozilla serait peut-être le seul exemple que je pourrais associer à cette description. Framasoft ? Peut-être aussi, à condition de revoir les activités de l’association quelque peu éparpillées façon “libre” et sans locomotive identifiable.
Le cas Meza|Lab
Personnellement c’est l’association Meza|Lab que j’ai choisie d’aider pour la cohérence de sa démarche. Elle a été conçue et pensée dès l’origine pour développer une économie associative basée sur la Recherche et l’enseignement autour d’usages (pas de techniques) qui se veulent innovants, multisectoriels et pour tout âge. Il s’agit de devancer et pas de suivre. Ce sont les utilisateurs que Meza veut fédérer pour mutualiser leurs demandes.
Un modèle qui n’exclut pas le monde de l’entreprise. Bien au contraire, Meza|Lab cherche le soutien de ces « grands » utilisateurs pour financer ses développements grâce au mécénat. Il s’agit de leur démontrer tous les gains qu’ils pourront ensuite tirer des travaux réalisés pour leurs propres activités. Meza|Lab c’est aussi des projets destinés à générer des revenus pour ne pas dépendre uniquement des dons (et des donateurs) dont on sait qu’ils sont volatiles.
D’ailleurs puisque c’est le sujet, il y a dans les cartons un gros projet éducatif en relation avec des actions locales. Du reste, il ne s’agit pas que de développer les techniques qui porteront les usages, mais surtout les contenus et activités sans lesquels toute technique reste lettre morte. L’autre avantage c’est que tout le monde peut participer, professeurs, élèves, parents, etc… Le tout en apportant enfin au numérique un peu de sang neuf et d’innovation dans tout ce qui existe et se pratique aujourd’hui.
Et ce projet est en lien avec d’autres projets… Bref c’est un plan global visant à favoriser le développement de logiciels vraiment libres et “finis”. Un Libre dont les utilisateurs seront à l’origine et donc à même d’en porter la diffusion plus largement qu’à l’heure actuelle. Un Libre Autrement. Il manque juste les bras…
J’en profite pour faire un peu de teasing, il n’est pas à exclure que je vous propose avec Meza|Lab d’assister à un prototype d’émission en direct et en “Web3DTV”. Il y a même déjà des sponsors intéressés. J’aurais peut-être l’occasion de vous en reparler dans les semaines qui viennent si cela venait à se confirmer.
En attendant, si vous voulez une présentation des projets de Meza|Lab, il suffit de pousser la porte.
Réagir à cet article
Article original écrit par Philippe Scoffoni le 28/01/2013. | Lien direct vers cet article
Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons BY à l'exception des images qui l'illustrent (celles-ci demeurent placées sous leur mention légale d'origine).