TL;RD : Partant du principe que les filles ont de moins bons résultats en maths et en science que les garçons, on fait passer un test de math à des enfants et on duplique les copies.

On anonymise un groupe qu'on fait corriger, on donne les copies de l'autre groupe telles quelles.

Si les filles sont moins douées que les garçons, les résultats des deux corrections devraient être équivalentes.

Ce n'est pas le cas. Dans le groupe anonyme les filles sont meilleures en maths que les garçons, dans le groupe non anonyme les filles sont moins bonnes en maths que les garçons.
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